Unidad III Pruebas Orales

Margarita Flores

     

 



Pruebas  Orales

Las pruebas orales que utiliza el docente en el aula para comprobar el aprendizaje de contenidos durante el desarrollo de la clase, y en materias o disciplinas donde el nivel de aprovechamiento del aprendizaje está muy relacionado a las habilidades y competencias orales y del lenguaje y la comunicación a ser demostradas como competencias del mundo.

Ítems para pruebas orales

Los ítems son elaborados de manera similar a los de las pruebas de ensayo. Formular puntos de prueba que exijan reflexión (comparación, crítica, análisis, síntesis, conclusiones, aplicaciones). Redactar preguntas que refieran a todas las unidades del programa. Evaluar y registrar en base a indicadores, los criterios y referencias

Ventajas: permite apreciar la capacidad reflexiva del alumno. Es muy importante para medir las competencias aprendidas en las áreas de abogacía y leyes, ventas, relaciones públicas, profesorado, ventas on - line. Es muy interesante para medir las habilidades de aprendizaje de segundo idioma (guaraní, inglés, etc)

Desventajas: consume mucho tiempo para realizarlas con todos los alumnos. Permite medir una parte reducida de los contenidos desarrollados. Existe el riesgo de que los alumnos sean examinados en desiguales condiciones (grado de dificultad de las preguntas, entorno o ambiente de la prueba, disposición, receptividad del profesor). El juicio es subjetivo, por la inmediatez y diferencia en la aplicación de los criterios o indicadores establecido

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